Можно сказать, что на сегодня российский педагог – это женщина (реже мужчина) в возрасте до 45 лет, с высшим образованием. Это человек, обладающий высоким уровнем квалификации и несущий большую профессиональную ответственность. В сферу его компетенций входит не только образовательный процесс, но и взаимодействие с учениками и родителями во внеклассное время.
В глазах общества в его обязанности входит не только учебная, но и воспитательная функция. Большая административная нагрузка, высокая наполненность классов (от 20 до 30 человек) вынуждают его тратить на работу с детьми часть личного времени. Многие учителя дополнительно берут на себя роль наставника по отношению к более молодым коллегам.
Проводимая в России реформа системы образования постепенно смещает акценты в сторону повышения компетенции образовательного процесса. Задача педагога становится более сложной, но и более интересной. Он должен дать ребенку практические навыки применения полученных знаний, умение анализировать свой опыт и применять его в жизни.
Для реализации таких реформ планируется внесение серьезных изменений в вузовскую подготовку педагогов. Большая часть их учебы будет приходиться на практические занятия, на реальную работу в школе. Стажировка станет главной и неотъемлемой частью учебного процесса будущих учителей.
Источник